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「わたしのトリセツ」(高等部産業技術科)

  

・2学年の自立活動の時間では、「わたしのトリセツ」の作成に取り組み、自己理解を深めました。

・「ジョハリの窓」を活用し、「解放の窓」や「盲点の窓」など、様々な角度から自分の内面に迫りました。

・自分では意識していないことを友達から教えてもらうなど、改めて自分を深く見つめることができました。