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高等部

開校3年目!サッカー部、悲願の東北大会優勝!!全国大会出場!!(普通科・産業技術科)

 7月25日(土)に、本山製作所青葉アリーナ(青葉体育館)で「全国特別支援学校フットサル大会東北大会」が行われ、本校サッカー部が出場しました。練習機会は少ないものの、チームだけでなく学校が一丸となって練習に取り組んできました。当日は、たくさんの応援の中、出場した選手たちは生き生きと自信を持ってプレーできました。また、控えの選手たちも精一杯の応援で、サポートしていました。1回戦からハラハラドキドキの試合展開でしたが、決勝戦ではPK戦の末、見事優勝することができました。部員全員で掴み取った優勝、みんなで喜びを分かち合いました。

 今大会の優勝に伴い、11月に兵庫県で開催される全国大会に出場することとなりました。チーム一丸となって練習に励み、全力を発揮してほしいと思います。遠方での試合となりますが、皆さんの応援をお願いします。

 

オープンスクール(高等部産業技術科)

 

 

・7月23日(木)~24(金)の二日間で、中学3年生対象のオープンスクールを実施しました。

・参加した中学生は、4つの専門教科コースに分かれて授業内容の説明を聞いたり授業の体験をしたりしました。

・在校生は先輩として手本を示し、自分たちにとっても良い学習の機会となりました。

 

夏休み前産業技術科集会(高等部産業技術科)

  

・7月17日(金)に、全学年合同の「夏休み前産業技術科集会」を実施しました。

・各学年の代表から「これまで頑張ったこと」の発表や、生徒会から学校祭に向けた呼びかけなどがありました。

・また、各種大会の表彰も行われました。その中で卓球については、本校の2年生の生徒が宮城県代表に選ばれ全国大会へ参加することになりました。おめでとうございます!

夏休み前集会が開かれました!(高等部普通科)

7月17日(金)、高等部普通科生徒全員で夏休み前集会を行いました。

集会ではこれまでの学校生活の様子を写真で振り返り、1年生と3年生の代表2人がこれまでの学校生活で頑張ったことを発表しました。

 それぞれ充実した夏休みを過ごし、休み明け、また元気に会いましょう!

 

 

生活単元学習「校外学習へ行こう」(高等部普通科1学年)

 1学期の校外学習として、1学年18名でベガロポリス仙台南に行きました。

 「卒業後の余暇の充実につなげること」、「ルールを守り、友達と楽しく活動すること」を目標に、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

 ○活動内容:ボウリングとカラオケから一つを選ぶ

 ○昼食場所:CoCo壱番屋、なか卯、そば道楽から1か所を選ぶ

 公共交通機関・施設を利用した学習を通して、学校だけでは体験することができない貴重な経験を積み重ねることができました。

アビリンピック大会大健闘!(高等部産業技術科)

  

・7月11日(土)に、「アビリンピックみやぎ2026」が開催され、3年生の6名が参加しました。

・喫茶サービス部門とビルクリーニング部門で競技し、日頃の練習の成果を発揮して大健闘でした。

・その中で、喫茶サービス部門に参加した生徒が銅メダルに輝きました。おめでとうございます!

2年生クラス別研修(高等部産業技術科)

  

・7月10日(金)に、2年生がクラス別研修を実施しました。

・初めに全クラス合同で宮城障害者職業能力開発校を訪問し、実際の訓練の様子を見学しました。

・昼食や午後の活動はクラスごとの計画で活動し、学びの多い充実した一日となりました。

1年生クラス別研修(高等部産業技術科)

 

 

・7月10日(金)に、1年生が初めてのクラス別研修を実施しました。

・クラスごとに話し合って行き先や活動内容を決め、互いに協力しながら楽しく活動することができました。

・学校ではできない様々な体験をとおして、クラスの団結力がより一層強くなったと思います。

ヴォスクオーレ仙台来校(高等部普通科・産業技術科)

  

・7月2日(木)に、ヴォスクオーレ仙台の選手が来校してサッカー部の指導を行いました。

・ボールコントロールやパス、ドリブルなど、基本的なテクニックを基礎から教えていただきました。

・生徒は皆、プロ選手のプレーに感動しながら楽しく学ぶことができました。

総合的な探究の時間「自分の好きなことについて調べよう」(高等部普通科1学年)

 7月9日、「自分の好きなこと」について、各クラスで発表会を行いました。これまでの学習を通して、発表するテーマや内容を考え、調べ、まとめる活動をし、発表用の画用紙をそれぞれ作成することができました。

 発表に向けて、悩みながら台本を書いたり、時間を計って家で練習をしたりと、事前の準備をしてきた生徒が多く、たくさんの良い発表を見ることができました。(写真やイラスト、音楽を使ったり、ダンスを披露したりと、オリジナルの工夫も多々ありました。)

 発表を聞く側は、声の大きさや内容、工夫などをワークシートに評価することで、友達の発表がより良いものになるように、お互いにアドバイスを伝える機会にもなりました。