高等部
3年生現場実習(高等部産業技術科)
・5月18日(月)~6月5日(金)の3週間で、3年生が現場実習を実施しました。
・3年生は進路決定に向けての重要な現場実習です。
・生徒は皆、卒業後の就労生活をイメージしながら真剣な態度で臨んでいました。
とっておきの音楽祭でダンス部が躍動!(高等部普通科・産業技術科)
・6月7日(日)に開催された「とっておきの音楽祭2026」に、ダンス部が参加しました。
・NHK仙台放送局前のステージで、息の合ったダンスを元気いっぱいに披露しました。
・小雨模様にもかかわらず、たくさんの方に見ていただきました。ありがとうございました!
校内実習が始まりました。(高等部普通科)
普通科1〜3年生が3つのグループに分かれ、働くための力を身に付けることを目的とした校内実習が始まりました。
実習では、仕事に取り組むための集中力や体力、巧緻性、責任感などを高めるため、一人一人が自分の課題や目標を意識し、2週間の実習に励みます。
普段とは異なるメンバーと活動することで、新たな発見や学びもあることでしょう。充実した2週間となることを期待しています。
【Aグループ:ボールペン組立て、ペットボトルリサイクル】
【Bグループ:キャップリサイクル(受託作業)、ボルト組立て】
【Cグループ:レストランHACHIの旗つくり(受託作業)、秋保ワイナリーの除草作業(受託作業)】
「とっておきの音楽祭2026」が開催されました!(高等部普通科)
6月7日(日)に「とっておきの音楽祭2026」が行われ、本校普通科の3人の生徒が校外の団体の一員として参加しました。始まる前はとても緊張した様子で出番を待っていましたが、本番ではとびきりの笑顔と生き生きとした表情で、所属団体の仲間たちと楽しく、はつらつとしたダンスを披露することができました。
今年度は、秋保かがやき支援学校高等部ダンス部も参加しました。こちらについては、別に投稿しておりますので、そちらもぜひ御覧ください。
現場実習に行ってきました!(高等部普通科2学年)
高等部普通科2学年の生徒による現場実習が行われました。併せて、校内実習も行うためタイトなスケジュールでしたが、それぞれの生徒が希望する事業所に行き、実際に行われている作業を体験するまたとない機会となりました。初めての場所での体験に不安や緊張も見られましたが、一人一人が目標や課題に向けて精一杯頑張りました。将来の進路選択に向け、現場実習という貴重な機会を有意義なものにできたと思います。
学校見学会(高等部産業技術科)
・5月26日(火)から5回に渡って、産業技術科学校見学会を実施しました。
・今年もたくさんの中学生と保護者の皆様、中学校の担任の先生方に参加していただきました。
・御参加いただいた皆様、お忙しいところ本校に足を運んでいただき誠にありがとうございました。
1年生のホテルビジネスでシーツ交換(高等部産業技術科)
・1年生のホテルビジネスの授業では、布団カバーやシーツ交換の練習に取り組んでいます。
・ホテルビジネス実習室「201号室」にあるベッドを活用し、2人で動きを合わせてきれいに交換していきます。
・初めはなかなかうまくできませんでしたが、練習を重ね次第に手際よく交換できるようになりました。
流通・サービスコースで洗車作業(高等部産業技術科)
・流通・サービスコースでは、今年から本格的に洗車作業に取り組んでいます。
・高圧洗浄機でしっかり予洗いした後に、たっぷりの泡で優しく手洗いします。
・ボディの拭き上げや室内の掃除機掛けまで、チームワークよく作業を進めてピカピカに仕上げます。
卓球大会に出場しました!(高等部普通科・産業技術科)
5月31日(日)に、障害者卓球大会が行われ、本校高等部からは4名の生徒が出場しました。それぞれが練習してきた成果を十分に発揮し、無事に全試合を終えることができました。今大会を通じて、うれしい成績で終えた生徒や悔しい結果で終わった生徒がいますが、全員が自分の課題や次回に向けての意気込みを話していました。今後の練習や大会に、期待が膨らむ大会となりました。
現場実習が始まりました(高等部普通科3学年)
5月18日から、3年生の現場実習が始まりました。
生徒それぞれが卒業後の進路をイメージしながら、事業所での実習に取り組みます。
実習に向けて、生徒たちは自分自身の課題を意識し、「挨拶や報告を大きな声でする」「最後まで集中して取り組む」など、目標をもって実習に臨んでいます。
学校で学んできたことを生かしながら、多くの経験を積んでほしいと思います。
作業学習が始まりました②【陶芸班】【手工芸班】(高等部普通科)
今回は、【陶芸班】【手工芸班】の活動の様子を紹介します。
前回に引き続き、縦割り班で協力しながら取り組む生徒たちの姿をお伝えします。
【陶芸班】
皿や箸置きなどの製品づくりに取り組んでいます。
2・3年生が、これまでの学習で身に付けたことを生かして1年生に作業を教えたり、学年を越えて協力しながら片付けを行ったりするなど、生徒同士で協力する様子が見られています。
【手工芸班】
クラフトバンド班とビーズ班に分かれて活動しています。
クラフトバンド班では小さなかご作りに取り組んでいます。ビーズ班はビーズ通しの練習を行い、今後はキーホルダーを作る予定です。道具の使い方を学びながら、集中して作業に取り組んでいます。
作業学習が始まりました①【紙工芸班】【農園芸班】(高等部普通科)
今年度から、高等部の作業学習では、昨年度までの「学年ごとの班編成」ではなく、学年を越えて協力し合う「縦割り班」で活動しています。5月13日(火)からは、1年生も加わり、本格的に作業学習がスタートしました。先輩に教わりながら作業に取り組む姿や、学年を越えて協力する様子が見られています。
今回は、【紙工芸班】【農園芸班】の活動の様子を紹介します。
【紙工芸班】
給食の牛乳パックからパルプを取り出し、紙すきをしています。
すいた紙を使ってカレンダー、ポチ袋、メッセージカード等の製品を作ります。牛乳パックを切り開く、防水加工のフィルムをはがす、パルプ水を作る、紙を漉く、など複数の工程がありますが、グループごとに協力しながら取り組んでいます。
【農園芸班】
高等部普通科の畑と運動遊びの庭に面した花壇の管理をしています。
畑にはいろいろな野菜の苗を植えており、今から収穫する瞬間が楽しみで仕方ありません。花壇は雑草を取ったり水やりをしたりしながら、校内の美しい環境整備に力を入れています。作業内容が天候に左右されてしまう難しさはありますが、みんなで協力して頑張っています。
ボウリング大会でメダル独占!(高等部産業技術科)
・5月16日(水)に、仙台市知的障害者ボウリング大会が実施されました。
・少年の部に出場した本校の生徒は、金銀銅の3つのメダルを独占しました!
・受賞した皆さん、本当におめでとうございました。これからも積極的に挑戦していきましょう!
壮行式(高等部産業技術科)
・5月14日(木)に、各種スポーツ大会や音楽祭などに参加する生徒への壮行式を実施しました。
・応援団をリーダーとした全校生徒による力強いエールが、一つ一つのチームへ向けて送られました。
・各種大会等へ参加する生徒は、これまでの練習の成果を発揮して、力の限り頑張ってほしいと思います。
プール清掃(高等部産業技術科)
・流通・サービスコースでは今年もプール清掃を行いました。
・デッキブラシで丁寧に汚れを落とし、スクイージーできれいに水切りをしました。
・協力しながら手際よく作業を進め、シャワー洗面台やプールサイドもしっかり洗い流しました。
ハードル走(高等部産業技術科)
・2年生の保健体育の授業で、ハードル走に取り組みました。
・初めはハードルを低く設定し、足を振り上げるタイミングなどの練習を繰り返し行いました。
・爽やかな風が吹く五月晴れの下で、みんな元気に体を動かし、たくさんの汗を流していました。
生活単元学習「みんなと仲良くなろう」(高等部普通科1学年)
5月の生活単元学習では、いろいろなレクリエーションを通して、友達との仲を深めていく学習に取り組んでいます。各クラスで取り組んだものの中から、人気の高かったものを3グループに分け、学年全体で取り組みました。
「あ」グループ:ハラハラしながら、樽の穴に剣を入れていきました。
「き」グループ:卓球・ボウリングで、心地良い汗をかきました。
「う」グループ:ジョーカーの行方は、表情から推理していました。
『優しさ、思いやり、楽しさ』を意識しながら、みんなで楽しむことができました!
学級目標ができました!(高等部普通科1学年)
クラスでの話合いを重ね、今年度の学級目標が完成しました。
1組はGerbera(ガーベラ)。色によって花言葉が変わることに注目し、「白(希望)」、「ピンク(思いやり)」、「赤(挑戦)」の3つの意味を込めました。
2組は無限大。「笑顔」、「夢」、「楽しさ」、「熱さ」、「仲良し」などに限界はなく、それぞれがクラスいっぱいに広がるようにという意味を込めました。
とてもすてきな目標ができたので、達成できるように1年間頑張っていきます!
どまカフェ「1年生をおもてなししよう」(高等部産業技術科)
・4月17日(金)に、どまカフェで「1年生をおもてなししよう」という行事を実施しました。
・ホテルビジネスコースの2・3年生が、飲み物とクッキーを実際の営業と同じようにサービスしました。
・1年生は先輩の姿に感動しながらも、和やかな雰囲気の中でおいしくいただくことができました。
1年生が磊々峡散策(高等部産業技術科)
・4月14日(火)に、1年生がホームルーム活動の一環で磊々峡を散策しました。
・大きな奇岩が続く磊々峡の美しい景色を眺めながら、クラスごとにまとまって遊歩道を歩きました。
・良い天気の中で足取りも軽く歩いていくと、入学当初の緊張感がどんどんほぐれていく様子でした。